为了营造良好的学术氛围，贯彻我校“明德致善，融通中外”的校训，进一步加强学术交流，提高整体科研实力，5月7日中午，英语语言文化学院在八号楼二楼报告厅举办了首届学术月系列活动的开幕式暨首场学术论文报告会，校长孔凡邨教授、英语语言文化学院院长吴建国教授以及200余名师生参加了此次活动。活动由学院副院长李爱群主持。

活动首先由校长孔凡邨教授致辞。他代表学校对英语语言文化学院学术月活动的举办表示肯定并给予了高度评价，他表示，学术月系列互动的开展为学术的交流搭建了良好平台，作为活动的首届，英语语言文化学院更是要为全校各学院树立标杆榜样，同时，他也希望大家能够继续发扬勇于创新、不断进取的精神，将学术月活动坚持开展，通过学术活动进而提升教师们的学术水平，激发青年教师的科研热情，为全校营造良好的学术氛围，以点带面推动全校的学术发展。

活动中还邀请了英语语言文化学院青年教师李锦、孟晶、谢宁宁、谢昌容四位教师，分别为大家带来了关于“精神分析视角下的奥康纳与《好人难寻》”、“跨境电子商务及发展趋势”、“中国英语学习者最高程度词使用特征 ——以completely 为例”、“文本叙述与客观事实的数理关系式推导”四篇论文的分享报告。

论文报告中，老师们首先进行十分钟的论文陈述，随后由评委专家和老师提出问题，给出论文的修改意见，解答疑点难点。经过学院学术委员会的充分讨论和集中评议，最后，教师李锦和谢宁宁的论文获得二等奖，谢昌容和孟晶的论文获得三等奖，英语语言文化学院行政副院长申洪波和英语系主任窦春霞分别为获奖教师颁发了证书。

（教师 李锦）

活动最后，英语语言文化学院院长吴建国教授作了总结。他首先对几位做报告教师的表现以及认真的学术态度给予了肯定，同时也指出了不足之处，帮助青年教师们成长、进步。他表示，举办此次学术讲座的目的是在于为教师们营造良好的学术氛围、提供相应的学习窗口，促进学术研究的有效开展。他还勉励青年教师要养成良好的学术习惯，培养学术敏感性，时刻关注学术前沿动态，踏实做好教学研究和学术研究，提升科研能力和水平，不断推进学院的内涵式发展，在整合校内学术资源的基础上推进学院的科研工作。

此次论文报告会是英语语言文化学院学术月系列活动之一，近期，学院还将陆续邀请校内外知名学者前来分享交流，希望能乘此东风，广聚学术资源、广交学术人才，开阔视野、增进友谊、激励创新，激发学术研究和创新潜能，为今后的学术研究拓展新思路。